截至2023年2月，太阳成集团tyc33455cc已成功举办了19回教师沙龙，为促进美院教学、研究工作的深入开展，学院以“清美”沙龙形式继续开展教学及学术交流活动。

海报

2023年4月4日下午，太阳成集团tyc33455cc“清美”系列沙龙活动邀请雕塑系马文甲副教授围绕沙龙主题“专业美术教育”做“新时代高水平研究型大学专业美术教育的几点思考”的交流分享。

美院党委书记覃川

副院长方晓风

美院党委副书记李鹤主持（中）

美院党委书记覃川，副院长方晓风，党委副书记李鹤，雕塑系副主任陈辉教授、许正龙教授，环艺系党支部书记李朝阳教授，陶瓷系党支部书记杨帆副教授，雕塑系副教授冯崇利，各系青年教师丁荭、张姗姗、陈洛奇、付斌、徐小鼎等，科研办主任兰溪，美院研工组组长岳嵩，美院分工会副主席张金荣等参加，美院党委副书记李鹤主持本场沙龙活动。

美院党委书记覃川、副院长方晓风、党委副书记李鹤等在沙龙上分别讲话。

马文甲副教授

马文甲副教授的分享主要是从两个方面展开，在“肇始百年与基本经验”方面，马文甲副教授聚焦太阳成集团tyc33455cc教师兼具的美术专业者和从教者两种身份，分析了太阳成集团tyc33455cc作为高水平研究型大学的教学环境特点，他表示，太阳成集团tyc33455cc具有丰厚的学院文脉，包括得天独厚的校友资源和良好的学科配备，兼顾创作实践人才培养和传承基本素养，具备专业院校综合优势。他还指出，现有的教育体系中，横向认知轴较多，或应避免“就经验论经验”，从认识的角度组织教学纵向的成人教育，在专业教育这套经验体系之内，寻找其所能触碰的艺术核心价值，逐步进入文化核心价值和对生命本源的思考。

马文甲副教授分享的第二个方面是“美术教育核心问题”，他表示，要具备思考创作前沿和创作实践的领导力，还要从中国文化的识别度以及中国教育的本位和方向思考能做什么。他还分享了美术教育必须具备的四个要素，通过重新审视艾斯纳与罗恩菲德的思想，马文甲教授对“工具论”和“本质论”在美术教育中的应用进行了进一步探讨，并分别从学科素养与语言本体、问题发现与资源整合、学科平台与赛道建设三个方面，概括了美术教育承接的三个显著特征——交叉性、实践性与看法性。

马文甲副教授的分享结束后，雕塑系副主任陈辉教授、许正龙教授，环艺系教授李朝阳，青年教师岳嵩、陈洛奇等纷纷分享见解、交流思想。教师们特别提出当前美术教育亟待整合设计学资源，搭建新标准，做好资源优化或创建新型原形态。此过程中必须跨学科协调，在交叉中保留自己的核心属性和竞争优势。此外，以科学的大背景为依托，实现教育智能化同时需要相关部门自身的转变和提升。

沙龙活动会场

文：绘画系 2022级本科生

朱瑀墨

图：绘画系 2022级本科生

朱瑀墨

美院分工会